Виховуємо покоління з розвиненими соціально-емоційними навичками
22 листопада 2025 року на базі Ружинського ліцею пройшла друга хвиля навчання 56 педагогів громади із Зарудинецького, Мовчанівського ліцеїв та Березянської і Топорівської гімназій, тренери Алла Печенюк та Юрій Доготар щодо реалізації державної програми соціально-емоційного навчання «Зерна». Головна мета Програми – формувати в учнів уміння розуміти власні емоції, керувати ними, будувати здорові стосунки й приймати відповідальні рішення.
Програма інтегрується в освітній процес як через окремі заняття, так і через повсякденну комунікацію вчителів з дітьми. Особливістю «Зерен» є те, що кожне заняття містить інструменти для мотивації учнів та розвитку їхньої внутрішньої активності. Діти виконують вправи, які допомагають усвідомити особисті цілі, налаштуватися на роботу, відчути власний прогрес та збудувати інтерес до навчання.
Мотивація на уроках засобами вправ «Зерен»
У програмі широко використовуються короткі вправи для емоційного налаштування й активації внутрішньої мотивації. Це можуть бути «Кола настрою», «Творчі хвилинки», вправи «Моє маленьке досягнення сьогодні», «Я хочу навчитися», Такі завдання допомагають дитині визначити власні наміри на урок, відчути особистий сенс в навчальній діяльності та налаштуватися на успіх.
Учителі відзначають, що після таких вправ учні стають зосередженеми, активними та більш включеними у процес: вони розуміють, заради чого працюють і які емоції це приносить.
Рефлексія – важлива частина кожного заняття
Завершення уроків у межах програми «Зерна» передбачає обов’язкову рефлексію. Вона може бути вербальною, творчою або візуальною: від простих «Піца», «До нас прийшов Шевченко», «Сходинок настрою» до вправ «Що я сьогодні зрозумів про себе», «Чим я пишаюся», «Що допомогло мені працювати», «Дарую тобі зернинку» , «Вгадай мою емоцію», тощо
Рефлексія допомагає дітям усвідомити свій досвід, закріпити позитивні емоційні стани, навчитися оцінювати власну поведінку та робити кроки до самовдосконалення. Для вчителя це також дієвий інструмент зворотного зв’язку та формування довірливого середовища.
У сьогоднішніх умовах, коли українські школярі часто переживають тривожність і високі емоційні навантаження, такі навички є вкрай необхідними. Соціально-емоційне навчання зміцнює психологічну стійкість дітей, робить навчальний процес комфортнішим і результативнішим.
Програма СЕН «Зерна» – це сучасний інструмент виховання емоційно зрілої, освіченої та відповідальної молоді. Кожне заняття, кожна маленька вправа стає «зернятком», яке проростає у свідоме, впевнене та щасливе майбутнє наших дітей.
Психолог Центру професійного розвитку педагогічних працівників Людмила РАЧУК
